Geografía para todos: 2019

Evaluación integradora de Geografía

-Segundo Año-

Consigna: la evaluación es un trabajo individual aunque pueden consultar la carpeta, las fotocopias, internet y a los compañeros si desean. La condición es que no haya trabajos iguales ya que en ese caso serán ambos desaprobados y sería una pena, no? Lo mismo vale para las copias textuales de internet: no deben copiar y pegar porque es PLAGIO y eso no es legal.

1) Elijan tres fotos de algún lugar de América que les gustaría conocer.

2) Señálen tres ciudades que estén en esas zonas en un mapa de América.

3) Unan los puntos de las ciudades con una línea en el mapa.

4) Usando la escala gráfica (del mapa en blanco o del mapa color) calculen la distancia que hay que recorrer para viajar entre ellas (escriban cuántos centímetros hay en el mapa y a cuántos kilómetros equivalen en la realidad).

5) Describan lo que ven en la foto:

¿cómo es el relieve? (mirar la escala cromática del mapa color)
¿en qué época geológica se formó? (comparar con el mapa de estructuras)
¿Cómo es el clima? ¿cálido/ templado/ frío?¿Cómo te diste cuenta de eso mirando el mapa?
¿Es un clima seco o húmedo?
¿Cómo influye esta característica en la temperatura de ese lugar?
¿Qué plantas y animales se pueden ver? ¿Pueden ver que estén adaptados a ese lugar? ¿En qué lo notan?